·学校2.0启动

艾伦·卢克是纽约大学的一名普通新生，但在外人看来，她在学校里似乎要比那些大二、大三的学生们还要自在。

    艾伦·卢克是纽约大学的一名普通新生，但在外人看来，她在学校里似乎要比那些大二、大三的学生们还要自在。入学不到一个月，她就以新生身份在学校社区网站上以折扣价定购了一台苹果iBook；预定了每周课程的电子版教材并将其下载到iPod 上；通过在线视频收看教授的演讲；通过Facebook、MySpace等Web 2.0网站结识了许多同学并已成为好友，还从他们那里充分了解学校的各方面情况，这就是如今美国正在流行的学校2.0（School 2.0）现象。“随着校园网站的兴起，越来越多的学生们开始选择一个全新的学习方式，Web 2.0所带来的不只有新的方式，还有新的思维，”教育研究专家卡莱·多尔克对渐渐流行的学校2.0评价道，“Web 2.0对于传统教育模式的影响是显而易见的，而学校管理者们也意识到，当学校启动2.0方案后，不但教育水平和效率有所提高，而且还吸引了更多学生的参与，这也许就是互联网的魅力所在。”