·数字化校园困境

“下一代教育网络”需要脚踏实地的去面对和解决现实中存在的各种问题。

　　11年前，中南工业大学网络建设从“一个小路由器，在两栋楼范围内布线”做起，现在学校经历合并之后已经改名为中南大学，而网络中心则提出了“在十一五高校规划期内初步建成数字化校园”的目标。

　　作为多项新技术的发源地，高校在技术应用上一直走在其他社会单位的前列，包括网络技术在内的不少新技术就是在校园里进行实验并获得成功，进而推向社会，而在某种程度上来说，校园网也是整个社会互联网的起源，同时也是各高校“数字化校园”的基础。
　　在网络应用环境和趋势发生变化的今天，“中国的校园网建设正在从‘万兆校园网’向‘数字化校园网’过渡”，在这一过渡期中，每个高校的网络中心都要意识到的是，现阶段的建设主题正由带宽、链路等“硬主题”向数据集中、数据整合、应用与管理智能等“软主题”迁移，一个新的教育信息化建设时代正在来临。

　　但要真正应对这一变化，各高校网络建设负责人却有着诸多无奈和现实困境。　　

　　消除信息孤岛
　　1998年之前的几年为中南大学信息化建设的第一阶段，在这一时期，网络中心的主要精力落在了硬件设备的引进上。“1998年是一个历史时点，学校校园网进入了大规模建设期”，这段时间为中南大学校园网打下了基础。

　　2000年，在与湖南长沙市几所高校合并之后，中南大学的网络建设同时面临将之前分散的网络统一起来的任务，“由于其他几所学校的信息化建设相对滞后”，这一任务主要是在网络层面进行整合，“所花的精力并不大”。